我国教育制度经历原始教育,古代教育,现代教育三阶段,奴隶社会教育属古代教育。它具有以下鲜明特征(1)具有阶级性(2)教育与生产脱离(3)教育内容趋于分化和知识化(4)教育制度尚不健全其特征口诀是(1)礼不下庶人(2)官私不分(3)政教合一奴隶社会教育的共同特征:(1)学校教育成为奴隶主阶级手中的工具,具有鲜明的阶段性(2)学校教育与生产劳动相脱离和相对立(3)教校教育趋于分化和知识化(4)学校教育制度尚不健全。