1、这一日，终于到了黑齿国。这里的人不但浑身像墨一样黑，就连牙齿也是黑的。再加上嘴唇是红的，眉毛是红的，更衬得奇黑无比。
赏析：通过描写黑齿国人的相貌，刻意丑化黑齿国人的形象，为后文中对黑齿国人的印象出现彻底反转埋下了伏笔。
2、九公说道：“上次在君子国，吴氏兄弟说他们那里的风俗是受天朝文化教育影响的结果，现在黑齿国又受君子国的影响。归根结底，我们天朝才是海外各国的根本。”
赏析：多九公的语气里充满了自豪与自大，这就为他以后在黑齿国受辱埋下了伏笔。
3、两人面色虽黑，但弯弯两道朱眉，水汪汪一双秀目，再衬着樱桃般的小嘴，显得很是雅致。
赏析：通过描写两个女子的外貌，突出了这两个女子聪慧伶俐、气质不凡的特点，为下文中写她们学识渊博做了铺垫。
4、老秀才转身向着两个女子说道“今天难得两位大贤到此，你们平日读的书里如有什么不明白的地方，可以过来向他们请教。”
赏析：先是盛赞唐敖与多九公是大贤，然后让两个女子向他俩请教。老人的话，自然而然地引出女子求教的情节。
5、紫衣女子听他这样说，就欠身说道:“小女子听说天朝是知识汇集之地，世代都出名儒大贤。两位自然是见多识广，学问高深。这里僻处海隅，我们智力迟钝，见闻也少，读前代圣贤的经典之作，常不能看出其中的主旨。有些问题积累已久，只是没有地方可以请教。今天想向您提出疑问，又担心这些问题过于浅显，被您耻笑，所以不敢冒味请教。”
赏析：通过描写紫衣女子彬彬有礼的话语，暗示出这个女子绝非等闲之辈。
6、多九公听见”指教“二字，不由得鼻子里哼了一声，嘴里不说，心中暗道:“她们不过是海外幼女，面目还如此之黑，腹中学问可想而知，唐兄如此过谦，未免把她们估计得太高了。”
赏析：通过描写多九公的心理，形象地刻画出多九公的狂妄自大与目空一切。
7、多九公心想:“《周易》一书，平日耳闻目睹，至多不过五六十种。刚才听她说，竟有九十余种。但她并不敢评论内容，大概并不是真知道这些书，只是略微记得有多少种，就说出来吓唬人。我就趁机考她一考，让她出出丑，也让唐兄高兴高兴。”
赏析：这段心理描写直观地体现出多九公还是没意识到紫衣女子很有学问、一心想让她出丑的心态。
8、直惊得目瞪口呆，唯恐她仔细盘问，叫自己出丑。
赏析：“目瞪口呆”准确生动地写出了多九公分外吃惊的神态。
9、多九公听罢，只急得汗如雨下，不知如何是好。
赏析：运用比喻修辞形象地描写出多九公尴尬的窘态。
10、多九公被两个女子冷言冷语，一个劲儿地催，急得脸色一会儿青，一会儿红，只恨没有地缝可以钻进去。
赏析：细致地描写出多九公面红耳赤、无地自容的窘态，与他之前目空一切的神态形成鲜明的对比。
11、后来看见多九公脸上红一阵，白一阵，头上只管出汗，只当是怕热，忙取出一把扇子，说道:“天朝时令交了初夏，大约凉爽就不用凉扇。今到敝处，未免受热，所以只管出汗。请大贤扇扇，等略为凉爽些了，慢慢再谈。莫要受热，生出别的病来。你们都是异乡人，务必要保重身体。你看这汗还是不止，这却怎生是好”
赏析：老人不明就里，只顾关心安慰多九公。可是这些话在多九公听来，更是格外讽刺。这样的语言，更能烘托出尴尬的氛围。
12、正在为难之际，只听外面喊道:请问女学生可买脂粉?”
赏析：叫卖声引出了林之洋的出场，为多、唐二人摆脱困境做了铺垫。
13、可唐、多二人执意要走，强拉着林之洋与老人告别。
赏析：“强拉”一词准确地写出了多、唐二人片刻也不肯停留的急切心理。
14、哪知这里的女人反觉搽脂粉丑陋，都不肯买，倒是要买书的很多。
赏析：这里的女子不喜欢脂粉，喜欢书，与普通女子的喜好恰恰相反。通过这样的对比，从侧面交代了这里的女子学识渊博的原因。
15.只见一面写着曹大家的七篇《女诫》，一面写着苏若兰的《璇玑全图》，都是蝇头小楷，精细绝伦。
赏析：精细绝伦的字迹，补充说明了这两个女子不但学识渊博，而且书法水平也很高，进一步凸显出二人的才学。
16.、林之洋因笑道:“你们二位的眼睛都很明亮，为什么被她们比成瞎眼呢?大约当时你们看人家年幼，不把她们放在眼里，实在是太目中无人了。所以人家把你们比成瞎眼。想不到海外女子这样淘气，将来到了女儿国，她们成群成伙，聚在一起，更不知怎样厉害。好在俺从来不会谈文，她要是同俺谈文，俺一概回她个‘不知
道’，看她能把俺怎么样!”
赏析：细致地描写了林之洋戏谑的话语，为他日后被困女儿国埋下了伏笔。
17、三人于是躲躲闪闪，逃也似的回到船上。
赏析：通过动作描写，生动地刻画出三个人在见识到黑齿国人的学问后自惭形秽的样子，与刚到黑齿国时的骄傲形成鲜明的对比。
