关于应用题的时尚精选

题目是买三件送一件的应用题这样的一道题那么就可以这样为例题：某超市年末大酬宾举行香皂买三件送一件的活动。工地王老板一共买了300件发给员工，应该送多少件给王老板300÷3=100件也就是说王老板买三百件要送一百件给...

初中数学还有应用题啊！初一是列一元一次方程解应用题，初二是列二元一次方程组，分式方程，一元一次不等式或一次函数解应用题，初三是列一元二次方程或二次函数解应用题，无沦用哪种方法解应用题，最关键的是能够找到相等关系或不...

读音应ying一声，用yong四声，题ti二声。“题”，读音为tí，最早见于秦代小籇中，在六书中属于形声字。“题”的基本含义为写作或讲演内容的总名目，如题目、主题引申含义为练习或考试时要求解答的问题，如试题、问答题。在现代汉...

总数不变而构成总数的因素却可以不同。比如老师买了30本图书，分给10个小朋友，那么每个小朋友可以分到30/10=3本图书。如分给5个小朋友，那么每个小朋友可以分到30/5=6本图书。...

五年级数学中的货币换算题属于小数的乘法应用题，这一类问题由于小数位数较多，学生具体在做时容易出现小数位数盯错位，所以在做时，一定要多次强调，反复练习纠正其错误，直至学生掌握，对于个别学生还基础知识掌握不好，学习习惯差...

回加一或减一的应用题区分在于，加一是求和，减一是求差。比如说，计算比六多出一是多少，就应该是六加一等于七：计算比六少一是多少，就应该是六减去一等于五。...

一年级数学应用题如果不会做应该多做练习，多刷题，当然首先要弄清楚不会做的原因，是理解能力差还是审题不清，不管怎样多做练习总是有益的。...

&nbsp&nbsp&nbsp我们来练习一下吧：请读出下面停表的读数我们来读一下吧：&nbsp&nbsp&nbsp先看小圈：小圈超过了5min，且超过了30s，表示5min半多，因为小圈一格大圈转两圈，所以一定要看清有没有过半格。&nbsp&nbsp&nbsp再看大圈，大...

其实说到应用题，一般我会让孩子看一下，这道题里有几个问号，不管是几个问号，答，只能写一个，问什么就答什么。在我们把需要的结果计算出来之后，然后把答写出来。这样的话，至少我们在写答案的时候能够知道怎么写，而不是答非所问。...

油桶倒油的应用题，这样的一道题我们可以这样举例为例：有一桶100斤油，倒出一半后，又倒进去15斤，这桶油还剩下多少斤那么就可以这样解答为100÷2+15=50+15=65斤也就是说还剩下六十五斤油。回答完毕，请老师和网友们多多指教。...

初中数学中的应用题，答多了，是不会另外加分的，如果你在多大部分没有出现错误，会得到这个题的相应的分数，如果在多大的部分里面出现了错误，还会被相应的扣掉分数，所以我们在解答应用题的时候，按要求去做就可以了，多大的部分纯属...

人教版一年级应用题列式计算的正确格式，就是根据题目要求列出加法或减法的算式，然后直接写出答案。一年级的应用题会给你画上方框或者是括号，让学生把算式和得数填在上面。一年级的计算应用题不要求学生写答，只要学生会口...

租车的可以用列表的方法，租车假设有290人，有大、小车可选，大车可坐40人，小车可坐25人，先用290÷40=7（辆）……10（人），≈7+1=8（辆）列表时从大车8、7、6、一直往下推，直到0，看看钱数，哪个最省，那个方案就是最好...

50人跳绳，每三人一组，至少再来几个人，正好分完。这是一个整除的问题。五十人至少再来一个人，就能分完。50+1=51人51➗3=17人三人一组，正好可以分成十七组。再来四个也可以，那就是可以分成十八组了，只要能凑成三的倍数就行，这...

某校五年级（1）班师生自己动手粉刷教室，教室的长9米，宽6米，高4米，门窗面积占18平方米，要粉刷四周墙壁和顶棚，如果每平方米用白灰0.25千克，粉刷完这一教室共用白灰多少千克分析：求出前后、左右和上五个面的面积并从中扣除门窗和黑...

1，六年级男生人数与女生人数的比是5：3，六年级有80人，男女生各有多少人2，长方形长与宽的比是3：2，长方形周长是20厘米，求长方形面积3，在一块40平方米的土地上种杨树和柳树，杨树和柳树的比是3：5，杨树和柳树的种植面积各是多少4，学校有...

如，3x2＋5－4÷2。有理数加减乘除的应用题很多。有理数加减乘除法的运算顺序是先乘除后加减，同级运算从左到右。如果有括号，先算大括号，再算中括号，最后再算小括号。再运算过程中，还要注意几个方面。1对于括号外面有减号，去括号...

找到你应用题中，最容易出现的关键字：“比、占、是”这三个字后面的量就是单位一。当你找到单位一的时候，就只需要看单位一的量是知道还是不知道，如果知道用乘法，如果不知道用除法。比如：苹果5个，是梨子的1/5，梨子多少是的后面...

1、小红的书包60元，小明的书包要比小红的多35元，问小明的书包多少钱60+35=95（元）小明的书包95元钱。2、小芳的文具盒是35元，小丽的文具盒要比小芳的少15元，问小丽的文具盒多少钱35-15=20（元）小丽的文具盒20元。...

下面以具体例子来说明数学应用题的书写格式例：甲乙两地相距220公理，A汽车以每小时80公里的速度从甲地开往乙地，1小时后B汽车以每小时60千米的速度从乙地开往甲地，当AB两车相遇时A车行了多少公里解：设甲车开出x小时与乙车相...

以下是面积周长的应用题大全：1、有一块菜地长37米，宽25米，菜地中间留了宽一米的路，把菜地平均分成四块，每一块的面积是多少2、学校安装教室玻璃，每块玻璃长40厘米，宽30厘米，每块玻璃的面积是多少平方米每平方米玻璃饰两角钱，一...

怎么问的就怎么写。要指导孩子两种方法，一是根据问题中“多少”一词的后面词语填写，二是积累量词。例如：三只鸟，两头牛，四匹马，三只羊，一只老虎，三只猴子，一座山，一棵树，一支笔，一架飞机等等。...

解题技巧:一抓，二找，三确定，四对应1、一抓:抓住关键句——分率句(含几分之几的句子)2、二找:找准单位“1”的量“的”前“比”后的量)3、三确定:确定单位“1”是已知还是未知（已知单位“1”用乘法，未知单位“1”用除法）4、...

买几送几问题公式：实际的单价=原来的单价×买几÷（买几+送几）2、每件便宜的钱=原来的单价－实际的单价3、实际的总价=原来的单价×买几÷（买几+送几）×要买的数量或者=要买的数量÷（买几+送几）×（原来的单价×买几）4、实际需要买...

小红有10个苹果，小明有5个苹果，小红和小明一共有多少个苹果?10+5=15（个）小红和小明一共有15个苹果。小红有10个苹果，小明有5个苹果，小红比小明多几个苹果?10-5=5（个）小红比小明多5个苹果。小红有10个苹果，小明有5个苹果，小明比...