普通话音位个数怎么数

普通话音位个数怎么数

1、普通话语音共有32个音素,可以分成元音和辅音两大类,元音音素有10个,辅音音素有22个。

2、音位分为元音音位(10个)、辅音音位(22个)、声调音位(4个)三类。

3、音素(phoneme),是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位,依据音节里的发音动作来分析,一个动作构成一个音素。

音素分为元音与辅音两大类。

如汉语音节 ā(啊)只有一个音素,ài(爱)有两个音素,dāi(呆)有三个音素等。

4、音位(phoneme),是人类某一种语言中能够区别意义的最小语音单位,是音位学分析的基础概念。

各个语言都有一套音位系统。

扩展资料:

1、音位区别意义

音位定义的要点是区别意义,例如[ts]、[tsʰ]、[s],[ʈʂ]、[ʈʂʰ]、[ʂ]

(此为国际音标,对应汉语拼音为z、c、s,zh、ch、sh)在普通话是两组不同的音位,在南方许多方言是同一组音位。

同理,[n]、[l]在普通话是不同的音位,在南方许多方言是相同的音位。

同理,[p]、[t]、[k],[pʰ]、[tʰ]、[kʰ](汉语拼音:b、d、g,p、t、k)在汉语里是两组不同的音位,在英语和葡语是同一组音位。

英语清辅音送气与不送气不区别意义,以送气为标准音

葡语清辅音送气与不送气也不区别意义,以不送气为标准音。

汉语“八趴”“答他”“该开”意义完全不同,英语葡语却区别不开。

语言是表义的,因此音位问题很重要。

2、音位方法:

分析音位的方法是先挑选出适当的词(或语素),连续替换这个词的读音中的某一个音,看是否能形成别的词的读音。

如果能够形成,说明这些彼此替换的音有区别词的语音形式的作用,它们是对立的,可以给它们立音位。

比方我们选出汉语的“标”[piɑu],如分别用[pʰ] [t] [tʰ]替换[p]

就得出[pʰiau] (飘)、[tiau](刁)、[tʰiau](挑),这种替换说明“标、飘、刁、挑”等词的语音形式依靠[p] [pʰ] [t] [tʰ]来区别

我们应该给这四个音素立四个音位,写成/p/ /pʰ/ /t/ /tʰ/。

不同语言中音位不同,如在汉语中,不同声调代表不同的意义,是一种音位

声调在英语和法语中只表示感情,同一个词以不同声调发出意义相同,所以声调在英语和法语中不是音位。

同样重音在英语中是音位,在汉语和法语中则不是。

不送气的清辅音和对应的浊辅音在法语中是不同的音位,在英语和汉语中则意义相同,因而不是音位。

[n]和[l]在汉语标准音中是不同的音位,在湖南方言中则相同。

“四”和“十”的发音在汉语标准音中是不同的音位,在东北方言中则相同

东北人是依靠不同的声调区分“四”和“十”,因此它们的发音在东北方言中不是音位。

/l/和/r/在汉语、英语、法语中都是不同的音位,在日语则相同等等。

一个音位包含一些不同的音,这些音是音位的变体。

例如普通话“三”字发音是san,这是标准发音,是音位的“典型”

如果是一个大舌头的人,他的发音可能是than。 S和th属于同一个音位,这个音位有两个变体。

条件变体:出现在一定的条件下,如/a/音位有四个变体,它们分别出现在不同的条件下。

自由变体:无条件变体,如粤语阳平无条件变为上升调,澳门、花园等词的第二字。

3、音素概念释义:

音素是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位。

从声学性质来看,音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。

从生理性质来看,一个发音动作形成一个音素。

如〔ma〕包含〔m〕〔a〕两个发音动作,是两个音素。

相同发音动作发出的音就是同一音素,不同发音动作发出的音就是不同音素。

如〔ma-mi〕中,两个〔m〕发音动作相同,是相同音素,〔a〕〔i〕发音动作不同,是不同音素。

对音素的分析,一般是根据发音动作来描写的。

如〔m〕的发音动作是:上唇和下唇闭拢,声带振动,气流从鼻腔流出发音。

用语音学术语来说,就是双唇鼻音。

音素一般用国际音标(IPA)标记。

国际音标是国际上通行的一种记音符号,由国际语音协会于1888年制定并公布,后经多次修改。

用国际音标记音,用于表示发音上的音素细节时,用于标记音位则采用//。

音素一般分为元音和辅音两大类。

4、汉语音素:

音节在语音学上指由一个或数个音素组成的语音结构基本单位而音素是最小的语音单位。

如“普通话”,由三个音节组成,可以分析成“p, u, t, o, ng, h, u, a”八个音素。

普通话由二十二个辅音音位,即:

/p/、/p/、/m/、/f/、/t/、/t/、/n/、/l/、/k/、/k/、//、/x/、/t/、/t/、//、/t/、/t/、//、//、/ts/、/ts/、/s/。

其变体情况大体如下:

1、不送气的清塞音、塞擦音有一个相应的浊辅音变体,出现条件为轻声音节。如:/p/、/t/、/k/、/t/、/t/、/ts/。

2、大多数辅音各有一个带有圆唇色彩的变体,出现条件为与[u]、[y]开头的韵母相拼。

3、舌尖中音/t、t、n、l/各有一个相应的腭化音变体,出现条件为与[i]开头的韵母相拼。

4、舌根音/k、k、x/各有一个相应的舌面中音变体,出现条件为与[ei]相拼。

5、鼻音/n/除圆唇辅音和腭化辅音变体以外,另有变体[n-]和[-n]。前者作声母,后者作韵尾。后者是唯闭音,没有除阻阶段。

6、鼻音//有两个音位变体[-]和[-]。[-]作声母,只出现语气词“啊”[A]的开头,[A]同前面含有[]的音节连读时,因同化作用产生[-],例如“听啊”[ ]。[-]后者作韵尾,是唯闭音,持阻阶段发音,除阻阶段不发音。

影响汉语普通话辅音音位变体形成的因素主要有:

1、前后音影响。如合口呼中,辅音一般有一个唇化音的变体,舌尖中音在齐齿呼中具有腭化音变体。

2、在音节中的位置。n位于音节前作声母和位于音节后作韵尾,形成不同的变体。

3、轻重音的影响。轻声音节不送气塞音和塞擦音容易产生相应部位的浊音变体