幼儿应当对幼儿的身心特征进行充分的了解和掌握，以便于使“八礼四仪”的教学效果和教学质量得到提升，培养幼儿优秀的品格，在教育管理制度中加入“八礼四仪”教育，在幼儿的日常行为活动之中融入“八礼四仪” 教育，在日常教学中融入“八礼四仪” 教育，对相关规范进行构建。通过以上措施，使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯和优秀的人格品质。
