第一种：天赋超群、成绩顶尖、性情高冷。这类学生不喜欢言语，不喜欢和伙伴们打成一片，因为他们压根就没有几个伙伴，他们眼神里总是藐视着周围的庸俗。对老师也不够尊重，甚至质疑老师的教学能力。建议这类型学生家长对孩子进行世俗教育，人可以出类拔萃，但不能清高无友。
第二种：努力奋斗、成绩优秀、快乐阳光。这类学生是老师最喜欢的一种。他们玩的时候玩得忘乎所以，学的时候学得废寝忘食。考了高分就笑，考了低分就哭。毫不掩饰自己的喜怒哀乐。他们在老师眼里，阳光，真诚，有礼貌，身心健康，像个正儿八经的学生。恭喜这类学生的家长，你们什么都不用做，只需偷着乐。
第三种：学习上吃力、挣扎，但基本上能跟上班级主流。这类学生的性格可能与童年的成长环境有关，或者父母不在身边，或者是受家庭不好的经济状况的影响。他们学习基础薄弱，心理缺乏自信，不敢和老师、同学主动交流。学校里班级里有什么活动从不积极参与。这类学生的家长应该多花时间陪陪孩子，不要只顾在外挣钱，挣钱也是为了孩子，可孩子需要的不仅仅是钱。
第四种：学习上很努力，但怎么也赶不上班级节奏，且性格孤僻。这类学生一般都有家庭问题，或单亲家庭，或父母离婚。他们很想通过努力改变自己，可是怎么样努力也没有进步。他们很少微笑，抑郁少语，觉得自己被人抛弃。对于这类学生，老师们是很同情的，想帮助却无能为力，因为心理阴影是解铃还须系铃人，所以还是那句老话，为了孩子，能不离就真的不要离婚。
第五种：情商高，天资聪慧，但是不努力也不奋斗。这类学生属于老师眼中的顽皮学生。有能力，有智力，但却不把心事放在学习上。这些学生早恋，上网，篮球比赛或是其他什么与学习无关的活动，他们是最积极的群体，他们时尚，健谈，阳光，老远就喊老师好。可是就是不用心学习，成绩很差，你骂他他也对你咧着嘴笑。这类学生一般家境较好，父母是生意人，重视物质财富，轻视孩子的教育。
第六种：读书一窍不通，心理极度敏感，自卑又特别需要别人的尊重。这类学生被称为最危险的一类。他们要面子，心理阴暗，自己从不努力，却又嫉妒周围人的优秀。他们与老师唱反调，是班级的破坏者。他们脆弱敏感，总是怀疑其他同学和老师瞧不起自己。他们行为上极端，一旦有导火索，不是杀人就是自杀。这类学生的家长应该高度关注孩子的心理健康，对于他们来说，其实孩子正常健康的心理发展，比学业成绩更重要。
