数和量，可以凭实测也可以凭感觉。对初学者而言，很难一下子凭感觉可以准确观测到数和量。因此，要培养学生的数感和量感，还是要由实测开始。通过不断的数数和实际测量，当经验丰富了，就能够在实测的同时逐步建立起单凭目测推测出实际数量来。
