以下介绍四种说明方法：
⼀：眼睛观察法
把⾃⼰看到的如实表述出来，例如：描写春天的美丽，就有看到的五颜六⾊的鲜花，翩翩归来的燕⼦，嫩嫩的⼩草等，都可以说出来。
⼆：⿐⼦观察法
把⾃⼰闻到的各种味道写出来。例如：描写春天的美丽，就有闻到了鲜花的什么⾹味等。
三：⽿朵观察法
把⽿朵听到的声⾳和想象的情境写出来，例如在春天听到什么声⾳，想到什么情境，都如实地记录下来。
四：⽪肤观察法
把⾃⼰感觉到的东西写出来，例如在春天把春风吹在脸上和冬天的风进⾏⽐较，把春天的⾬和冬天的⾬淋在⼿上的不同感觉写出来。
途径之一，任何时候都要做个有心人，都必须有意识去观察，体会，思考。从整个世界去有目的的观察，大到宇宙，小到一滴露珠，尽收眼底，触动心灵，这样广泛涉猎，投入情感，便是观察笔记的要求和条件。
途径之二，面对家庭进行深入细致的观察和情感体味。对自己家里人的深度理解和感知，在共同生活中，去发现原来没有发现的东西，全面观察家庭成员的年龄，职业特点，还有外貌，对五官仔细观察，个性品质和特点，各种情境下的动作和语言风格，准确把握和定位人物特点，各种情感宣泄，语言风格等等，均可在笔记中表达训练。
途径之三，处于学校之中的各种同学，各种活动，各种事情，彼此的互动和真实发生，然后，加以理解和反思，进而，捕捉经典瞬间，尤其是富有表现意义和价值的精神分析，紧紧抓住人格品性的突出折射出来。保持任何时候的敏锐性和感悟力。
途径之四，上下学的路上，捕捉形形色色的各种人物特点，不断具备观察能力，有敏感的独特的审美力，更有一双能够发现的眼睛。
途径之五，小区及其邻居的方方面面值得记入笔记的所有人与事。睁大眼睛，树立耳朵，投入美好的情感世界，思考一切的思考，进入内心世界，触发情动的机关，融进血液的奔腾！
途径之六，阅读和过去生活的记忆，均可用今天的思想去反思，去提炼，去发现，去渲染，去直击心灵深处。
途径之七，各种商场，车站码头，农贸市场，茶馆，酒店等都是观察的绝佳环境，可以让学生真正能够观察和意义思考，这些地方，也是更能贴近生活，足够引发深思和感悟的时空，值得深度玩味，深刻理解。
途径之八，必须调动眼耳鼻舌身意，这“六感”进行观察，再用这六感来表达，那么，这样的观察笔记就一定是上乘之作。
途径之九，观察笔记必须是在叙述的基础上，加上体会，加上联想，加上想象，加上说明，加上抒情，加上议论等等。深化开去，深度思考，最终得以共情，共性。
观察笔记必须天天有，是训练最佳场所，更是对学生未来写作能力奠基。
平和思维逻辑能力的差异，一般也不需要注明得这么细致，这些项目中可以选择性地填写，其中日期和天气状态是常选项。
然后，在第二行可以选择性地注明观察的对象或者观察的主题。这一点可写可不写，写作者可以根据自己的写作安排和写作习惯，自行决定是否写。一般来说，不写的话不会失分，但是写了则对于锻炼自己的写作思维大有好处。
其次，在第三行开始进行正文的写作。第三行开始往下，就是正文部分了。写正文时，要围绕观察对象来紧密展开，不能跑题，运用不同的写作手法来展现你的观察对象、观察步骤、观察所得等等要素。
