批注：
1、 作者的心情变化过程：烦恼——期待——兴奋——沮丧——自豪！
2、 第一自然段主要就介绍了陀螺的别名。
3、 第二自然段这里主要向我们介绍了制作陀螺的原料、玩陀螺最好的时间和地点。
4、 第二自然段末尾有一个拟人句，要学会赏析。
5、 第三自然段主要说孩子们玩陀螺的时候喜欢一较高下，这也就为下文作者赛陀螺时反败为胜埋下伏笔。
6、 第四自然段中有一个比喻句，作者的第一个心情出现了。
四年级20课陀螺批注可以这样写：“人不可貌相，海水不可斗量” 。通过斗陀螺的描写，写出在生活中看待事物或问题不能从表面出发，要看其内在本质道理。
