有典故教学是中学语文教学不可缺少的组成部分。学生通过学习典故，可以跨越历史的界限，获得关于社会生活的知识与经验。典故的认知已成为学生学习和认识周围世界，尤其是了解古代诗词大意的必要途径。从阅读过程的层面来看，典故可以丰富学生的思维和心理，促使学生形成正确的价值观和人生观，陶冶其思想感情，对学生品德的培养起着重要作用。从应试层面来看，无论是中考还是高考，典故对于阅读部分的理解起着关键性作用，从而决定阅读部分的分值。
