吟诵是中国古代诗词文赋的重要传承方式。吟咏含义相同，吟诗就是咏诗。吟诵诗词是常用说法。但在历史上概念并不统一。有吟唱、 吟咏、吟哦等说法。中国古代汉语诗词文赋大部分是吟诵的方式创作。所以，传承的方式也是吟诵。只有通过吟诵才能体会其内涵和韵味。所以，影视作品中吟诗的方式教授学生，这方法是正确的（吟诵的方式，语音语调不一定对）。
在古代人的概念里，吟，即吟咏诵，即诵读。吟咏的多是诗词。诵读的多是文赋。吟咏的多有音乐曲调，诵读的多没有。念诗是用口语读，是照书本（或文稿）念。 诵读与朗诵不是一个概念。中国古代有诵读，诵读是按照中式传统的规则。朗诵是西方传过来的，随着话剧传入中国。现代朗诵多指用普通话朗诵现代诗。我国古代也有唱诗，唱诗是以音乐为主，内容为辅。唱诗在宋朝最流行。宋词有很多是以唱的方式流传。
西方的唱诗产生于宗教。宗教的圣咏是一种合唱的形式。声音优美、柔和、连贯、灵活。追求庄严、赞颂的效果。
我个人觉得应该是诗词吟唱，古代大多数诗词，都是用来唱的。
吟诵：大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来。
朗诵：清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意。
2、技巧不同
吟诵：
吟诵者有一些基本调。这些调相互之间有一定的联系。这些调来自师承家传，或旁人之调，或自采别调，都经自己的语感改造过。这些调一般为古体诗的几个调（有上中下之分），近体诗的平起、仄起各数调，读文则与此接近。
吟诵者可以用基本调吟诵任何诗词文赋。只依字句和情绪做微调而已。，因为吟诵是自娱，没有感觉的诗文是不去主动吟的。这些喜爱的诗文经过反复吟诵，琢磨烂熟，在基本调的基础上，会又有改进，形成独特的曲调。
