教学活动要遵循由易到难的原则，这是符合学生自身认知规律和教育教学发展规律，我们要一切为了学生，一切依靠学生，以学生为基础导学生为主体，教师为主导。
充分的分析学生政治规律，由简单到较难到更难，才能更好的提高学生的身心发展素质，促进学生健康发展。
组织教学是教学过程的启幕，是教学过程进行顺利的有力前提。基于此，组织教学话动确应遵缩由易到难。
一般首先是问候性的话语，开启师生友好互动的气氛，来调动学生主动学习的内在心智。
然后，就上一节课学习的重点提几个简单的问题，让学生进行回答，激起学生的学习兴趣。
最后，从问题中再引入新课的主题。从而达到由易到难的组织教学环节，这就是所谓的“好的开头，就是成功的一半"。
