补偿机制是心理防御机制的一种，是指当个体因本身生理或心理上的缺陷致使目的不能达成时，改以其他方式来弥补这些缺陷，以减轻其焦虑，建立其自尊心。确认教育训练可能补偿认识和机能发展的不足。如盲童接受触觉、听觉的特殊教育训练，可补偿视觉信息的不足。早期于预对个体后来的发展有重要意义，应尽早对障碍儿童进行诊断，尽早地实施补偿教育。所有儿童都有受教育的权利。凡学习上有困难、有缺陷的儿童都应得到补偿教育，尽早接受正常教育。
